一掷千金傍名校 几亿利润滚滚来

　　建校成本几千万

　　业内人士告诉记者，合肥市每年都会由教育、规划部门联合发布一次学区规划调整的情况。实际上，学区规划与土地规划是同步的，主要是根据该地块的人口密度来分布教育资源，解决市民子女就学的问题。不过，政府部门公布的学区，只是解决就近有书读的问题，是否名校则是另一个层面的问题了。

　　如何引进名校，将是楼盘能否进一步升值的关键筹码。从正常的手续来看，开发商至少需要与辖区的区政府、教育主管部门、学校等进行接洽。

　　假如开发商要配套建设一所“名校”，至少要做以下几件事：首先，需要各个部门及相关学校的同意，这其中包括缴纳各种费用；其次，自建学校，综合考虑拿地的成本、建安成本等等，一般来说需要几千万元。

　　楼盘多卖几个亿

　　花这么多的精力财力去引进一所名校究竟是否值得？

　　一位房地产业内人士告诉记者，他所接触的楼盘中，同等定位、同等规模、同一区域的楼盘，名校学区房比普通住宅每平方米至少贵500元，多的可能上千元。现在大多楼盘至少都在60万平方米以上，规模大一些的达到200万平方米。如果按照一个楼盘100万平方米的建筑面积来算，“名校学区”的名头让每平方米售价贵500元，整个楼盘的销售额就能多出5亿元。所以说，就算前期的开销再大，这笔账也是合算的。

　　“满城都是学区房！”这是曹先生看房半个月以来唯一的感受，剩下的全是疑惑：这些学区到底含金量怎么样？遍地的名校分校到底是真优质还是挂牌自欺欺人？

　满眼是名校分校 有多少货真价实

　　分校名不副实

　　曹先生的女儿今年上幼儿园中班，他对女儿以后要上的小学不满意，和妻子商量后，决定换一个学区房。但是在跑了半个月后，他却迷茫了。“是个楼盘，都说自己是名校的分校，问起来这个分校和本校有什么不同，都说没什么不同。”

　　但曹先生了解的事实却和这些答复有出入。他告诉记者，有一个楼盘说它们的学区是一所知名小学的分校，正巧他有一个朋友在这所小学任教，打听后才得知，所谓的分校，本部只安排了一名中层管理人员和四名老师过去，而这些本部的老师在这边也呆不久。其余老师有一部分是新招聘的，还有一部分是从一个被撤并的厂办学校转移过来的。

　　分校有两种模式

　　事实上，这样的疑惑普遍存在于家长中间。记者了解到，目前合肥市名校办分校主要是两种模式。一种是分校和本校一样，由同一个校长管理，其教学和管理都纳入统一考核。像这种情况，多是因为学校受场地等限制，校园无法容纳生源，所以开辟分校满足更多学生入学需求。采取这种模式办的分校，大多以“某某校某某校区”或者“某某校东南西北区”为名。

　　另一种模式则是“挂名”，分校有自己的校长和管理团队，名校只是在部分教育资源上与其共享，或是在师资上给予一定的帮助和交流。这种模式的分校，大多是新建小区的配套学校或者被撤并的薄弱学校。挂名分校一方面是为了让名校的一些理念和管理模式能带动分校的发展，另一方面也是为了扩大分校影响力。一所新校要被家长认可需要一个漫长的过程，名校分校的形式能迅速让周边的家长接受这所学校。

　　思考：人、财制约分校发展

　　今年3月份，合肥市政府第28次常务会议透露，未来合肥市名校办分校、名校托管、名校集团化将在中小学中进一步推广。各县市区将采取名校办分校、名校托管、集团办学等方式，推动名校与薄弱学校的发展联盟。

　　虽然都是分校，但是不同的分校发展也不同。有的学校在脱离名校光环后，依然能得到家长的认可，但是还有一部分学校，在没有分校的挂名后，进展得并不好。采访中，一些业内人士分析表示，目前一些学校将名校建分校的工作视为行政指令，并非双方的长期愿望，造成名校与分校之间合作的积极性不高。其次是投入问题。作为名校的分校，虽然能得到名校在教师资源、教育教学方面的支持，但是在除了启动资金外，后续的资金支持能否跟得上，要看当地主管教育部门是否重视和投入。如果投入不足，分校的发展余地就比较小。

　　此外，本部和分校之间，还可能存在着人事、归属等问题。本部学校老师属于一个区，却到另外一个区去任教，人事、工资等都在原地，本部老师无法做到对分校有归属感。加上交通、人际等多方面原因，分校很难长久留住人。（来源：新安晚报）